생존수영

초등학교 생존수영 추진방향

* 2015년도 청주교육지원청에서 실시한 생존수영교실에 청주시내 초등학생 1,300명, 2016년 2,770명이 참여하는 성과를 얻었음 이에 청주시 초등학생들을 대상으로 물에 대한 적응력 향상과 실제 위기 상황에서 자기 자신을 보호할 수 있는 생존 수영교육, 다양한 인명구조법, 심폐소생술, 자동제세동기 사용 방법 등의 이론 및 실습 교육을 실시하여 수상 안전사고를 미연에 예방하는데 본 수영장 시설과 인력을 제공하고자 한다.


기대효과

* 수영영법, 인명구조방법, 심폐소생술, 자동제세동기 실습을 통해 위기상황 발생 시 신속한 대응 체계 및 학생 강화

* 수영교육을 통해 실제적으로 활동을 하는 강, 계곡, 바다에서 예상되는 안전사고 예방 및 위기능력 향상

* 단체생활을 통하여 질서 생활을 몸에 익히며 교통질서, 공중도덕을 잘 지키려는 태도를 함양하는 기회 제공

* 수영교육을 통해 실제적으로 활동을 하는 강, 계곡, 바다에서 예상되는 안전사고 예방 및 위기능력 향상


- 교육내용

구 분 교육내용 비고
제 1 일차 ○ 오리엔테이션 및 이론 교육
- 생존수영 PPT 및 동영상
(심폐소생술 및 자동제세동기 실습)
이 론(1)
○ 기본동작
- 앉아서/업드려 발차기/벽 잡고 발차기
-킥판 및 부력도구 이용 발차기 이동
실 습(1)
○ 호흡법
- 물 밖에서 입으로 들이쉬고 물속에서 코로 내쉬기
- 물속에서 한손 벽 잡고 뛰어 오르며 숨쉬기-보빙
- 물속에서 바닥 차고 점프하기/이동
제 2 일차 ○ 구명조끼 착용법 및 이용법
- 지상에 발 올려 뜨기 및 물에서 누워 뜨기
- 구명조끼 입고 입수방법(점프)
- 구명조끼 입고 이동 및 체온유지법
실 습(2)
Rotation
○ 부력 도구이용 교육
- 킥판 및 부력도구 이용 누워서 뜨기
- 킥판 및 부력도구 이용 발차기 이동
※ P.T병, 과자봉지, 락앤락통, 돗자리 등
○ 주변 도구를 이용한 구조
- 도구 묶기 및 던지기
※ P.T병, 과자봉지, 돗자리, 락앤락통 긴 줄 등
제 3 일차 ○ 생존 뜨기 교육
- 조끼 착용 후 물에 뜨기(스컬링)
- 도구 없이 물에서 뜨기
실 습(3)
Rotation
○ 구명보트 교육(조끼 착용)
- 구명보트 접근법 및 탑승법
- 보트 탑승 후 이동(노젓기)
○ 비트판을 이용한 생존 교육
- 탑승 및 발차기 이동
※ 목표지점 까지 이동
○ 25M 도구 및 구명조끼 착용 후 이동
- P.T병, 과자봉지, 돗자리, 구명조끼를 이용한 이동
실 습(3)